pole magnetyczne rehabilitacja
telefon: +48 22 813-37-01
      fax: +48 22 813-77-59
e-mail: enpol@enpol-ltd.pl

Autyzm i porażenie mózgowe

Badania nad układem nerwowym i sposobami przywracania jego właściwego funkcjonowania doprowadziły zachodnich naukowców do wniosku, że znaczącym czynnikiem - także w terapii autyzmu - może być zapewnienie komórkom mózgowym odpowiedniego poziomu dotlenienia przy wykorzystaniu komory hiperbarycznej.

 

Tlenoterapia hiperbaryczna wyraźnie wpływa na poprawę stanu dzieci z autyzmem:

  • lepszy kontakt wzrokowy,
  • usprawnienie funkcjonowania społecznego i rozumienia języka.

 

W badaniu sponsorowanym przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Hyperbarics , 18 dzieci z autyzmem wykazało znaczącą poprawę po terapii hiperbarycznej.

Amerykańscy lekarze z dumą relacjonują efekty tego rodzaju zabiegów, podkreślając wyraźnie zauważalną poprawę stanu dzieci z autyzmem, lepszy kontakt wzrokowy, usprawnienie funkcjonowania społecznego i rozumienia języka. Liczne badania kliniczne, prowadzone nie tylko w Stanach Zjednoczonych na temat wpływu terapii hiperbarycznej na dzieci ze zdiagnozowanym autyzmem, jednoznacznie stwierdzają poprawę stanu zdrowia pacjentów. Terapia tlenowa w komorze hiperbarycznej poprawia interakcję społeczną, zdolności sensoryczne i kognitywne oraz kontakt wzrokowy u dzieci autystycznych - informują naukowcy z International Child Development Resource Centre na Florydzie, których wyniki badań publikuje pismo "BMC Pediatrics". Przebadali oni reakcje 62 autystycznych dzieci w wieku od 2 do 7 lat. Badacze podzielili dzieci na dwie grupy. U pierwszej z nich zastosowano terapię tlenową, a u drugiej badano efekt "placebo". Okazało się, że reakcje 80 proc. dzieci, które korzystały z terapii tlenem hiperbarycznym przez 40 godzin w miesiącu uległy znacznej poprawie, w porównaniu z 38 proc. dzieci z grupy kontrolnej. "Z pewnością nie możemy mówić o leku na autyzm, ale na pewno o znacznej poprawie jakości życia" - mówi dr Dan Rossignol autor badań.

Przykłady dzieci z autyzmem leczonych w komorze hiperbarycznej możemy znaleźć w szeregu badań, między innymi w artykułach dr. Dana Rosssignola i jego żony Lanier, którzy potwierdzają ogromny wpływ zastosowania komory hiperbarycznej w poprawie zdrowia ich synów z autyzmem (Medical Hypothesis and BioMed Central Pediatrics).

Inne przykłady znacznej poprawy w wyniku leczenia tlenem w komorze hiperbarycznej potwierdza dr Paul G. Harch w książce „The Oxygen Revolution”. Jednym z dzieci leczonych w komorze hiperbarycznej jest Brian którego relacje z rówieśnikami znacznie się poprawiły, jego mowa jest płynna i zrozumiała.

Także zdaniem dr Jamesa Neubrandera, który od połowy lat 90. opiekował się ponad 5 000 dzieci z autyzmem i poświęcił na pracę terapeutyczną ze swoimi pacjentami ponad 75 000 godzin, tlenoterapia hiperbaryczna jest jednym z najcenniejszych narzędzi w leczeniu tego schorzenia.

Aż 80% rodziców jego małych pacjentów zauważyło pozytywne zmiany u swoich pociech i potwierdziło, że terapia HBOT rzeczywiście przynosi efekty.

Skuteczność stosowania komory hiperbarycznej w leczeniu autyzmu potwierdza również Dr Macari z Carmel Clinic „dysponujemy wieloma wynikami badań dzieci autystycznych, które dowodzą znacznej poprawy funkcjonowania mózgu po zastosowaniu tlenoterapii hiperbarycznej”

Dzieje się to dlatego, że następuje dotlenienie mózgu i poprawa jego ukrwienia, usprawnienie procesu eliminacji z komórek, tkanek i narządów szkodliwych toksyn, zmniejszenie stanu zapalnego i prozapalnych substancji biochemicznych, ośmiokrotne zwiększa się ilość komórek macierzystych, następuje redukcja stresu oksydacyjnego, pobudza się produkcja i wykorzystanie serotoniny.

 

Podsumowując, badania naukowe sprawdzające zastosowanie terapii tlenem w komorze hiperbarycznej u pacjentów z autyzmem potwierdzają:

  • poprawę umiejętności komunikowania się (zwiększenie zasobu słownictwa, budowanie dłuższych zdań, częstsze zadawanie pytań), większą aktywność i zaangażowanie,
  • zmniejszenie lękliwości i objawów frustracji,
  • lepszy kontakt wzrokowy (zdolność do patrzenia w oczy podczas udzielania odpowiedzi,
  • utrzymywanie dłuższego kontaktu wzrokowego,
  • umiejętność właściwej interpretacji ekspresji twarzy),
  • nowy poziom rozumienia związków przyczynowo-skutkowych (rozumienie nowych pojęć, świadomość konsekwencji),
  • lepsze radzenie sobie z rozwiązywaniem problemów (dużo dokładniej i w krótszym czasie),
  • poprawę w zakresie rozumienia języka (większą dociekliwość,inicjowanie nowych zadań, badanie nowych możliwości),
  • wzrost apetytu (skłonność do próbowania nowych pokarmów, przybieranie na wadze),
  • lepsze funkcjonowanie jelit.

 


 

Porażenie mózgowe jest wynikiem uszkodzenia centralnego układu nerwowego. Przyczyny takiego stanu są wieloczynnikowe, jednak w pierwszej kolejności wymienia się wcześniactwo i niedotlenienie płodu, które często jest wynikiem nieprawidłowo przeprowadzonej akcji porodowej.

Tlen hiperbaryczny ożywia i pobudza do życia uśpione neurony i przywraca ich prawidłowe funkcjonowanie . Tlen podany pod stężeniem, poprawia metabolizm w tkance nerwowej, zwiększa przepuszczalność bariery krew-mózg, ożywia i pobudza do życia uśpione komórki i uaktywnia je do prawidłowego funkcjonowania , zwiększenia elastyczności erytrocytów i przede wszystkim uaktywnia pracę całego systemu nerwowego. Dlatego też odnotowuje się znaczną poprawę w zaburzeniach ruchowych, w zaburzeniach w rozwoju umysłowym, mowy i ogólnego zachowania.

W 2007 roku dr. Senechal opublikował przełomowy artykuł potwierdzający zastosowanie HBOT w leczeniu porażenia mózgowego. Badania potwierdziły, iż zastosowanie terapii tlenowej ma nie tylko odzwierciedlenie w poprawie zdolności umysłowych pacjentów z porażeniem mózgowym ale pięciokrotnie przyspiesza poprawę funkcji motorycznych w porównaniu z tradycyjnymi metodami rehabilitacji.

Przykłady znacznej poprawy w funkcjonowaniu dzieci z porażeniem mózgowym opisuje dr Paul G. Harch w książce „Oxygen Revolution”. Jednym z dzieci leczonych przez dr Harcha jest Tim, który urodził się z dużym niedotlenieniem mózgu. Chłopiec nie przełykał samodzielnie, nie siedział, nie mówił. Po zastosowaniu szeregu zabiegów w komorze hiperbarycznej chłopiec nie tylko je samodzielnie, mówi ale nawet zaczął chodzić.